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Services académiques nationaux (LSU, LSL, Parcoursup, Affelnet)

Ce chapitre présente les possibilités actuelles d'Open ENT NG pour échanger avec les services académiques et nationaux, notamment LSU, LSL, Parcoursup et Affelnet, ainsi qu'avec les annuaires académiques.

Ces échanges correspondent, dans la cartographie des acteurs, activités et services, aux services de médiation et d'intégration métier (SCOPE) et aux activités de consommation et d'alimentation des données.

L'objectif est de distinguer clairement :

les services déjà intégrés et disponibles dans Open ENT NG ; les échanges réalisés par import ou export de fichiers ; les services pour lesquels une connexion automatisée existe ; les intégrations qui restent à mettre en place.

Cette présentation permet ainsi de donner une vision claire du niveau d'intégration actuel d'Open ENT NG avec les services de l'Éducation nationale et d'identifier les évolutions nécessaires pour répondre aux exigences des marchés ENT concernant les échanges, mises à jour et synchronisations avec les référentiels et services externes.

Vue d'ensemble

ServiceStatutSens du fluxImplémentation
AAF (annuaire académique)✅ Connecté, automatiséExterne → ENTfeeder (AafFeeder / Aaf1dFeeder)
LSU (livret scolaire unique, collège)✅ Connecté, automatiséENT → ministèremodule competences (LSUController)
LSL (livret scolaire du lycée)❌ Non implémenté (export officiel)à ne pas confondre avec le « Bulletin de notes » lycée, voir ci-dessous
Parcoursup❌ Non implémenté
Affelnet❌ Non implémenté
SIECLE / ONDE⚠️ Import manuel seulementFichier CSV déposé → ENTlibellés d'aide à l'import (directory), pas de connecteur automatisé

LSU (Livret Scolaire Unique) — connecteur existant

Le module competences génère l'export XML LSUN (bilans périodiques et bilans de fin de cycle) attendu par les services du ministère, au format officiel version « 7.0 ».

Périmètre

Cette implémentation couvre le collège (cycles 3/4, bilans de fin de cycle, compétences numériques).

LSL (Livret Scolaire du Lycée)

Il n'existe pas d'export officiel LSL (le pendant lycée du LSUN) dans le module competences. Le XSD utilisé (import-complet-strict.xsd, targetNamespace urn:fr:edu:scolarite:lsun:bilans:import) est celui du LSUN collège : il ne porte aucun élément propre au lycée (bac, épreuves, spécialités, série, voie, LV, EPS, options). Les cycles gérés par le code (enums/LevelCycle.java) se limitent à CYCLE3 et CYCLE4 ; la configuration ent-core.yaml ne déclare qu'une clé lsun, aucune clé lsl/lycee.

Ne pas confondre avec le « Bulletin de notes » (lycée)

Le module propose un gabarit de bulletin PDF alternatif, pensé pour les classes de lycée qui ne suivent pas l'évaluation par compétences du socle commun :

  • Paramètre simple (bool) → si vrai, DefaultExportBulletinService bascule le template PDF sur bulletin_lycee.pdf.xhtml (au lieu de bulletin.pdf.xhtml), et masque côté IHM les options propres au collège (positionnement, bilan par domaine, pourcentage de compétences validées).
  • Libellé IHM : case à cocher « Bulletin de notes » (clé i18n viescolaire.bulletin.lycee).

C'est une impression locale basée sur les moyennes/notes, indépendante du canal LSU/LSUN — elle ne produit aucun XML interopérable avec le ministère et n'a aucun lien avec les beans lsun ni le contrôleur LSUController. C'est probablement ce gabarit qui laisse penser que « le lycée est supporté » : le lycée est supporté pour l'impression du bulletin, pas pour l'export LSL.

Parcoursup, Affelnet — non couverts

Recherche exhaustive sur les dépôts open-ent-mods, open-ent, open-ent-frontend, open-ent-neo4j : aucune occurrence de « Parcoursup » ou « Affelnet » dans le code, la configuration ou la documentation. Aucun module, connecteur ni endpoint dédié n'existe pour ces deux services.

SIECLE / ONDE — import manuel seulement

SIECLE et ONDE ne sont actuellement pas connectés automatiquement à l'ENT. Leur utilisation est possible avec l'import manuel de fichiers exportés depuis ces outils académiques. Les données sont donc transférées par fichier, sans synchronisation automatique.